Artykuły

PSYCHOLOGIA ZDROWIA I PROMOCJA ZDROWIA PSYCHICZNEGO

Wed, 29 Apr 2015 17:36:53 GMT

W tym artykule zajęłam się problematyką zdrowia psychicznego w zakresie psychicznych zaburzeń odżywiania. Zwróciłam szczególną uwagę na aspekt definicji zdrowia oraz takich zaburzeń odżywiania się jak anoreksja i bulimia psychiczna. Dane zdefiniowanie owej problematyki w przyszłości może przytoczyć się do szerszego rozwoju psychoterapii zaburzeń odżywiania.

Podejście noologoteoretyczne w kształtowaniu wartości życiowych u młodzieży studenckiej

Wed, 29 Apr 2015 14:48:41 GMT

W tym artykule były rozpatrzono różne teorie hierarchii wartości człowieka, a także zbadano i przeanalizowano czynniki, które wpływają na kształtowanie wartości współczesnej młodzieży studenckiej. Wnioski z danych badań wskazują na to, że wyższy poziom ukierunkowania i zaspokojenia potrzeb psychicznych daje możliwość zmniejszyć poziom psychologicznego obciążenie (wewnętrzne konflikty) studentów. Przekonania wpływają na kierunek rozwoju wartości i emocjonalny rozwój, co kształtuje światopogląd młodego człowieka. A praktyczno-konserwatywne podejście studentów pomaga im w adaptacji do współczesnych warunków społeczno-ekonomicznego rozwoju, lecz natomiast nie pozwala koncentrować się na rozwoju własnej egzystencji i subiektywnie-osobowej aktywności, potrzebie osiągnięć i autokształtowania się człowieka jak jednolitej wielowymiarowej rzeczywistości.

Kluczowe słowa: hierarchia życiowych wartości, noetyczny - psychiczny - fizyczny wymiar osobowości, autodystancja, intencjonalność.

Metoda żetonowa, jako system motywacyjny w wychowaniu

Oksana Marcyniak-Dorosz — Wed, 29 Apr 2015 12:59:49 GMT

W artykule zostały przedstawione poglądy kognitywno-behawioralnego oraz noetycznego podejścia do wychowania dzieci i młodzieży. System motywacyjny jest bardzo zależny od wartości egzystencjalnie znaczących. Dlatego motywując wychowanka do zachowania pożądanego warto uwzględnić nie tylko prawa uczenia się, ale i również indywidualną hierarchię wartości.

Słowa kluczowe: metody wychowania, podejście kognitywno-behawioralne, system motywacyjny, wartości nadrzędne, warunkowanie klasyczne i sprawcze, system żetonowy.